Implantar uma plataforma institucional de vídeo acadêmico em uma universidade requer integração técnica com ferramentas já em uso—Zoom para videoconferência, Blackboard para o LMS—e capacitação docente em larga escala. A Pontificia Universidad Javeriana Cali fez isso em três dias em março de 2020, quando a pandemia fechou os campi, usando Panopto como a plataforma e Districalc como o integrador autorizado. No primeiro mês, cerca de 50% dos cursos da universidade já estavam sendo gravados, alunos consumiram mais de 12.000 horas de vídeo assíncrono, e mais de 25% dos professores de tempo integral usavam a plataforma ativamente—uma adoção que teria levado meses ou anos sem integração técnica adequada, capacitação concentrada e design pensado para manter docentes e alunos nos fluxos de trabalho que já conheciam.
Em março de 2020, quando a pandemia obrigou o fechamento dos campi de um dia para o outro, a <strong>Pontificia Universidad Javeriana Cali</strong> enfrentou o mesmo desafio que centenas de instituições em toda a América Latina: manter o semestre em andamento sem ainda ter um plano de continuidade de vídeo acadêmico implementado. A universidade precisava de uma plataforma de gravação e transmissão de aulas que pudesse ser implantada imediatamente, integrar-se às ferramentas que já usava — Zoom e Blackboard — e ser simples o suficiente para que centenas de professores a adotassem em questão de dias, não meses.
A resposta foi o <strong>Panopto</strong>, a plataforma de vídeo acadêmico que a Districalc distribui e integra em universidades de toda a região. O que se seguiu foi uma das implementações mais rápidas já documentadas pelo Panopto na América Latina: a plataforma ficou funcionando em três dias, integrada ao Zoom e ao Blackboard, e no primeiro mês já cobria cerca de metade dos cursos da universidade.
O desafio: migrar para o ensino remoto sem perder o semestre
Antes da pandemia, a Universidad Javeriana Cali já usava vídeo em alguns cursos, mas não contava com uma plataforma institucional de gravação e gestão de vídeo na escala exigida por um fechamento total dos campi. A universidade comparou várias alternativas — entre elas o Mediasite — e escolheu o Panopto por sua versatilidade, facilidade de uso e capacidade de integração com a infraestrutura que já tinha em funcionamento.
O desafio não era apenas técnico. Com estudantes distribuídos em diferentes cidades e com diferentes níveis de acesso à internet, a plataforma precisava funcionar bem mesmo para quem não conseguia acompanhar as aulas ao vivo de forma confiável.
"Com o Panopto não é preciso baixar nenhum software", destacou um diretor de TI da universidade no caso de sucesso publicado pelo Panopto — uma vantagem fundamental quando centenas de professores precisaram começar a gravar e transmitir aulas da noite para o dia.
A implementação: 3 dias, integração com Zoom e Blackboard, e duas semanas de capacitação docente
A implementação completa do Panopto levou três dias, um prazo normalmente medido em semanas ou meses para uma implantação institucional dessa escala. A plataforma foi integrada diretamente ao Zoom, a ferramenta de videoconferência que a universidade já usava para as aulas ao vivo, e ao Blackboard, seu sistema de gestão de aprendizagem (LMS) — de modo que gravar uma aula ou acessar uma gravação permanecesse dentro do mesmo fluxo de trabalho que professores e estudantes já conheciam.
A <strong>Districalc</strong>, integradora e distribuidora autorizada do Panopto na América Latina, foi a integradora responsável por essa implantação. Esse papel incluiu a configuração técnica da plataforma, sua integração com o Zoom e o Blackboard, e o acompanhamento durante as duas semanas de capacitação intensiva que se seguiram para todo o corpo docente.
Resultados: adoção rápida entre docentes e estudantes
No primeiro mês de uso, cerca de <strong>50% dos cursos</strong> da universidade já estavam sendo gravados no Panopto. Os estudantes, por sua vez, assistiram a mais de <strong>12.000 horas de vídeo</strong> durante esse mesmo período — um sinal claro de que o conteúdo gravado não era apenas um backup da aula ao vivo, mas uma forma real de estudo.
Durante o semestre, mais de <strong>25% dos professores de tempo integral</strong> usaram o Panopto ativamente para suas aulas a distância — um número alto considerando que, meses antes, a maioria deles nunca havia gravado uma aula.
"Os estudantes esperam esse tipo de ferramenta hoje em dia", destacou o mesmo diretor no caso de sucesso do Panopto, referindo-se ao papel que a plataforma desempenhou ao apoiar estudantes sem conexão confiável em casa.— Caso de sucesso publicado pelo Panopto sobre a Universidad Javeriana Cali
Por que funcionou: acesso assíncrono para estudantes com conectividade limitada
Uma das descobertas mais importantes da implementação foi o valor do Panopto para os estudantes que não conseguiam acompanhar as aulas ao vivo de forma confiável. Ao permitir que baixassem as gravações e as assistissem offline, a plataforma se tornou a única opção viável para quem tinha banda larga limitada em casa — sem necessidade de instalar nenhum software adicional.
Essa combinação — gravação institucional centralizada, integração com as ferramentas existentes e acesso flexível para o estudante — é a mesma que a Districalc ajuda a implementar hoje em universidades de toda a América Latina que enfrentam necessidades semelhantes, seja por continuidade acadêmica, modalidades híbridas ou programas de educação a distância.
Districalc e Panopto: integração e implementação de vídeo acadêmico em toda a América Latina
A <strong>Districalc</strong>, distribuidora e integradora autorizada do Panopto com presença em mais de 20 países da América Latina desde 1981, foi a integradora deste projeto na Universidad Javeriana Cali — desde a configuração técnica da plataforma e sua integração com o LMS e as ferramentas de videoconferência da instituição, até a capacitação docente e o suporte técnico contínuo.
Se sua universidade ou escola está avaliando uma plataforma de vídeo acadêmico — para gravação de aulas, sala de aula invertida, avaliações por vídeo ou continuidade acadêmica — a Districalc pode acompanhar todo o processo de implementação, assim como fez com a Universidad Javeriana Cali.
Sua instituição está avaliando o Panopto ou busca melhorar a adoção de vídeo acadêmico entre seu corpo docente? Entre em contato — a Districalc integra e implementa o Panopto em universidades e escolas de toda a América Latina.
Para mais detalhes sobre essa implementação, veja o caso de sucesso completo publicado pelo Panopto.
Sua instituição precisa de uma implementação rápida de vídeo acadêmico?
A Districalc integra o Panopto em universidades e escolas da América Latina — desde a configuração técnica até a capacitação docente e o suporte contínuo.
Contate-nosPerguntas frequentes
Quanto tempo leva para implantar uma plataforma de vídeo acadêmico institucional?
A Javeriana Cali implementou o Panopto completamente em 3 dias, incluindo a integração com Zoom e Blackboard. Isto foi possível porque o Panopto foi projetado para se integrar com ferramentas que as universidades já usavam. A implantação incluiu duas semanas adicionais de treinamento docente intensivo. Este é um dos desdobramentos mais rápidos que o Panopto documentou na América Latina.
Quais são os requisitos de infraestrutura de TI para usar o Panopto?
O Panopto não requer que os usuários façam download de nenhum software. Funciona totalmente no navegador web e se integra diretamente com plataformas existentes como Zoom para videoconferência e Blackboard como LMS. Os estudantes podem baixar gravações para assistir offline, o que é especialmente útil em regiões com conectividade limitada.
Qual foi a taxa de adoção entre docentes no primeiro mês?
No primeiro mês, aproximadamente 50% dos cursos da universidade estavam sendo gravados no Panopto, e mais de 25% dos professores em tempo integral usavam ativamente a plataforma. Os estudantes assistiram a mais de 12.000 horas de vídeo durante esse período, indicando que as gravações estavam sendo usadas como uma forma real de estudo, não apenas como respaldo.
Para que mais a plataforma pode ser usada além de gravar aulas ao vivo?
De acordo com o artigo, o Panopto pode ser usado para sala de aula invertida, avaliações por vídeo e continuidade acadêmica. Na Javeriana Cali, o valor principal foi permitir que os estudantes sem conectividade confiável em casa baixassem e assistissem gravações sem precisar de software adicional, tornando-a a única opção viável para muitos.
Como o Panopto se integra com ferramentas que a universidade já usa?
O Panopto se integra diretamente com o Zoom para capturar videoconferências e com o Blackboard como LMS para que a gravação e o acesso às gravações permaneçam no mesmo fluxo de trabalho que professores e estudantes já conhecem. Districalc, como integradora autorizada na América Latina, gerencia a configuração técnica e o treinamento para toda a instituição.